DECOUVERTE DE LA CAE

Du 09/06/2026 au 23/06/2026
Durée
6,0 heures
Lieu
Formation à distance.
Modalité
Distanciel
Format
INTER
Délai d'accès
14 jours
Dates de la formation
Du 09/06/2026 au 23/06/2026 :
  • 09/06/2026 - 09:30 à 12:30
    (3,0 heures)
  • 23/06/2026 - 09:30 à 12:30
    (3,0 heures)
Coût
Cette formation est prise en charge par la CG Scop.
Objectifs de formation

A l’issue de la formation, les stagiaires seront capables de :

  • Connaître le contexte d’émergence des Coopératives d’Activités et d’Emplois (CAE) et les évolutions significatives depuis leur création
  • Connaitre l’objet social CAE, ainsi que les obligations légales et les spécificités statutaires qui lui sont associées
  • Maîtriser les contrats spécifiques utilisés en CAE : contrat d’appui au projet d’entreprise (CAPE) et contrat d’entrepreneur salarié (CES).
  • Appréhender les différentes étapes d’un parcours d’entrepreneur en CAE et les formes diversifiées que prennent ces parcours
  • Connaitre les spécificités des CAE en matière de gouvernance (SCOP ou SCIC / SA, SRL ou SAS)
  • Comprendre le traitement du salaire des entrepreneurs, les écritures de fin d’année et les spécificités de la comptabilité analytique propre aux CAE

Public concerné

Cette formation s’adresse :

  • aux délégué.es juniors (moins de 3 ans d’ancienneté)
  • et aux délégué.es séniors (plus de 3 ans d’ancienneté) débutant dans l’accompagnement des CAE

Elle s’inscrit dans le cadre du parcours de formation « Accompagnement des CAE ». Si vous n’avez jamais accompagné de CAE, elle constitue un passage obligé avant de participer aux formations « Accompagnement et suivi des CAE » et « Modèles économiques des CAE ».

Pré-requis

Être en situation d’accompagner les entreprises coopératives adhérentes

Principes et méthodes pédagogiques

Les méthodes pédagogiques alterneront :

  • Des apports théoriques et méthodologiques
  • Des temps échanges entre pairs, complétés de retours d’expérience du formateur

Les contenus et modalités d'animation seront adaptés en fonction du public, de ses attentes et besoins.

Modalités d’évaluation des compétences

Le renseignement par les participant.es des fiches d’autoévaluation des compétences initiales (avant la formation) et des compétences terminales (après la formation) est requis.

Modalités d’évaluation de la satisfaction

Une fiche d’évaluation à chaud est remise à chaque participant.e en fin à l’issue de la formation. 

Contacts

Fabrice GELIN, fgelin@scop.coop, 01 44 85 47 02

Accessibilité

Cette formation est accessible aux personnes en situation de handicap.

Contact : Laurence BRIEN, référente handicap : Courriel : lbrien@scop.coop Tél : 01 44 85 47 02

Programme de formation

Matinée 1

  • Contexte d’émergence des Coopératives d’Activités et d’Emplois (CAE) et évolutions significatives depuis leur création
  • Diversité géographique, thématique et typologique des CAE
  • L’objet social CAE et les obligations légales associées
  • Spécificités statutaires propres aux CAE au sein des statuts de SCOP et SCIC
  • Spécificités des CAE (SCOP ou SCIC / SA, SRL ou SAS) en matière de gouvernance

Matinée 2

  • Le parcours d’entrepreneurs en CAE : étapes, logiques et variations
  • Les contrats utilisés en CAE (Contrat d’Appui au Projet d’Entreprise et Contrat d’Entrepreneur Salarié)
  • Les multiples façons d’assumer les fonctions support au service des entrepreneurs
  • Comptabilité analytique propre aux CAE et outils de gestion associés
  • Traitement du salaire des entrepreneurs, des écritures de fin d’année, de l’intéressement éventuel

Formateurs

Sylvain PECHOUX, chargé de mission Fédération des CAE, ancien gérant de CAE pendant 15 ans

Informations pratiques et matériel requis

Vous devez disposer d’une bonne connexion internet et d’un ordinateur portable ou fixe (1 par participant.e)

Informations complémentaires

Groupe de 6 participant.es minimum et de 12 participant.es maximum

Indicateurs de résultats
  • Près de 90 % des participant.es plébiscitent l’utilité de nos formations de retour à leur poste de travail.
  • 100 % des participant.es plébiscitent les modalités pédagogiques retenues.